为加快教师由学历教育向职业培训的转型步伐，进一步深化广大教师的现代培训理念，提升教师的培训管理能力、授课技巧与职业素养，学院8月4日启动了教师业务能力提升培训。
培训分三个阶段进行。第一阶段是集中培训阶段，从8月4日至9日，对学院全体教师进行培训项目开发方法、培训教学技巧、基于中国石化远程教育平台的混合式培训、远程课件的开发与制作、培训师礼仪、培训转型的路径和方向等内容的集中培训，提高教师的培训技能。第二阶段是自主学习提升阶段，时间从8月10日到10月30日，通过组织引导全体教师自学石化管理干部学院“胜利职业学院培训者素质提升和培训规范化管理”课题组三次来学院培训授课的课件，以及《现代培训》等内部学习资料和学习课件，实现自我提升。第三阶段是方案设计与考核阶段，时间从11月1日至2014年1月20日，要求每位参训教师提交一份待开发的培训项目开发方案和项目设计书、调研访谈提纲和项目管理方案，以检验培训学习的效果。
这次培训采用团队分组、课堂授课、分组研讨、互动分享、随堂作业等灵活多样的授课形式。学院专门制定了《山东胜利职业学院培训师考核标准》，并根据考核标准对参训教师进行全过程学分制考核。通过培训提升全院教师的现代培训理念，掌握培训师岗位胜任能力要素，提升教师培训方式方法的创新能力，掌握培训项目的开发、培训课程设计、培训授课的模式与方法及培训班级的管理和服务流程，培养造就一支懂业务、会管理、敢担当、善执行，高素质的培训师队伍。
